Guldnyckeln är en tävling för att ”främja utvecklingen, berätta framgångssagorna, visa på innovationskraften och premiera de som arbetar med direktmarknadsföring, oavsett kanal”. Jag har fått äran att inledningstala under eftermiddagen, på denna DM-branschens största inspirationsdag, Arrangören vill att jag kort pratar om ”medieutvecklingen och då lyfter upp de sociala medierna och hur det påverkar morgondagens konsumentbeteenden mm. Det finns artiklar om företag som stänger ute sina anställda från de sociala medierna. Är det rätt eller fel och vad händer om de gör det?”.

Om att stänga ute anställda har jag tidigare berört, exempelvis för snart tre (Security stops learning…” , respektive två år (Nu spärras telefonerna…) sedan. Men naturligtvis har det hänt, och händer grejor på vägen. Och ”konsumenterna” har fått, och får, både nya verktyg och möjligheter på vägen.

Efter min inledning följer en dialog där jag kliver in som deltagare där tillsammans med ett antal utvalda yngre och äldre. Har du tips på några som är bra att ha med i en sådan panel?

(Guldnyckeln har lovat att återkomma med info om Twitterflöde och hash tag – härligt :)

[Uppdatering efter giget] Tack för ett kärleksfullt frukostmöte! Fyllt av energi, förväntan, frågor och kanske lite frustration. Jag har nu laddat upp mina bilder som pdf (4,7 Mb) och du kan även bläddra bland dom hos Slideshare. Förutom tipsen enligt länkarna nedan föreslår jag nu lite fler utifrån de diskussioner vi hade. Hur du kan använda Twitter i skolarbetet tipsar läraren Mats Larsnäs om, han är också engagerade i Mobile Learning – massa tips om hur man kan kan använda mobiltelefoner i undervisningen. Ett par entusiastiska lärare (som jag nämnde) att följa via deras bloggar är Kristina Alexandersson och Ann-Marie Körling (filmen med hennes japankunnige elev hittar du via TeachMeet Skolforum 2009). Sen har du ju hela Årstaskolan  och deras filmer i Kunskapshubben att inspireras av. Och se live vad Minigeekarna hittar på resten av denna vecka. Tag dig nu tid att skapa en roligare skola!

Gröndals kyrka (i södra Stockholm) brukar ha ”Lärarfrukost” för skolpedagoger i kyrkans närområde. Kyrkan brukar bjuda på en härlig frukost, gemenskap och något tema som berör alla som arbetar med barn och ungdomar i Gröndal. Det som kyrkans församlingspedagog, tillsammans med lärare, vill arbeta mer med är Internet. Så dom undrar: ”vad gör ungarna på nätet?”

Ja, vad barn och ungdomar gör på webben får vi väl svar på under frukosten där jag inspirerar och kanske till och med provocerar. Annars går det ju alltid att googla ”vad gör ungarna på nätet?”, läsa Elza Dunkels bok som heter som frågan, kika in hos Medierådets Det unga Internet, följa @inculture eller kanske till och med stimulera unga att bli Webbstjärnor (som jag är betald rådgivare till).

[Uppdatering efter giget, samt korrigerat lite felaktigheter i detta stycke] Tack alla Värmlandsregionärer för en fantastisk och uppkopplad eftermiddag! Nu har jag laddat upp mina föreläsningsbilder som nedladdningsbar pdf (8 Mb) och bläddringsbara hos Slideshare. Apropå att @Kakflarn var besviken över min bild av lärare, kika gärna på fantastiska läraren Kristina Alexanderson som föreläser om Wikipedia och källkritik och tex bjudit in gästbloggare från Wikipedia att skriva ”Använd mediawiki för att göra en sajt”. Eller följ @korlingsord. Ni rockar alla, och många var på Teachmeet Skolforum 09 (en uppkopplad okonferens). Mina livesändningar blev ju sisådär, men dom finns i alla fall arkiverade på www.bambuser.com/channel/weconverse. (Länken till #Vspanar finns nedan).

[Uppdatering 2009-12-09 kl 10: kolla strömmen med Vspanar-taggade bilder i Flickr]

Region Värmland är värmlänningarnas organisation för tillväxtfrågor, regional utveckling, kultur och folkbildning. Huvudman är landstinget och de 16 kommunerna. Värmland spanar! är ett forum där Region Värmland inspirerar människor att både ge och få omvärldskunskap. Arrangemanget, som omfattar flera spaningssessioner (senast med Per Lager från Berghs) sker i samarbete med Handelskammaren Värmland.

Jag hittar ingen webbplats för Värmland Spanar!, bara spridda notiser [uppdatering 2009-12-08 och en sida om giget]. Konstigt. Till att börja med föreslår att vi som hashtagg använder #Vspanar, sen får vi se vad vi hittar på.

[Uppdatering efter giget] Tack alla seniorboendebyggare för en givande (eftermid)dag. Nu har jag laddat upp mina bilder som en pdf-fil (3,7 Mb). Och dom finns även bläddringsbara hos Slideshare.

Micasa Fastigheter i Stockholm AB är ett fastighetsbolag som äger och förvaltar Stockholms stads omsorgsfastigheter. I april 2008 hade jag ett interngig för Micasa om Webb 2.0. Det resulterade bland annat i det förnäma uppdraget att få medverka i deras aktuella konferensserie om framtida seniorboende.

Denna dag är temat Tekniken i människans tjänst. Heldagen fokuserar (med sikte på år 2030) teknik och teknikutveckling som har direkt koppling till byggande och förvaltning av seniorboenden. Programmet leds av Ulf Wickbom och innehåller förutom mig Anders Nordstrand (VD Micasa Fastigheter), Jan- Erik Hagberg (Docent, NISAL, Linköpings Universitet), Hans Kjelleryd (Adadvice på uppdrag av Hjälpmedelsinstitutet), Jon Simonsson (VD, InView AB), Niclas Perkman (VD, Manodo AB), Johan Lidén (Intel Digital Health), Filip Björnstjerna (Business developer CareIP, CareTech AB), Anna Romboli (Kommunikationschef, Ergonomidesign), Ljiljana Kapper (teknikansvarig och klasslärare i Klastorpsskolan), Mona Nilsson (miljöekonom och journalist) och Stefan Lundberg (Universitetslektor, Centrum för byggande och hälsa, KTH).

Framtidsspaning: Sociala medier är rubriken för mitt 20 minuters inslag. Det blir en djupdykning i det som börjat gro och kan vara vardagsteknik 2030. Samt en spaning från spännande experiment i tekniklabben. I skrivande stund planerar jag att förutom sociala medier ta upp Ubiqutous computing, nervimplantad, Augmented Reality och kanske 3D skrivare.

Det som gör det extra spännande är att jag bäddar för mitt eget boende 2030 (jag kvalar liksom in åldersmässigt :)

[Uppdatering 2009-11-18: Jag fick ett mejl från en deltagare (fast jag tycker han borde kommenterat här i stället) med frågan ”Har du länken till den zoom-bara internet- ’blomman’ som åsklådliggör aktuella internet-tjänster”. Så, här hittar du Brian Solis Conversation Prism].

[Uppdatering efter giget: Tack än en gång för chansen att få konversera med er om Wikipedia mm! Mina föreläsningsbilder finns nu uppladdade (pdf 4,5 Mb) och på Slideshare. Kolla gärna in Bob Sprankle (läraren för podden Room 208), min guide om Twitter och mikrobloggar (om du vill börja) och min reflektion över att min forsknings försvann från su.se.

[Uppdatering 2009-11-16: Ossi Carp skriver i dagens DN ”Wikipedia behöver forskare – och tvärtom”. Och i helgen sponsrade mitt företag Wikipedia (jag uppmanar er att göra detsamma). Jag föreslår att hashtaggen skall vara #WAcademy09 Eftersom @StockholmUniLib satsar på #wa09 hakar jag på, även om den i mitt tycke är lite för allmän. Nu kör vi!]

Wikipedia Academy är en tvådagarskonferens i ett format som först utvecklades 2006 av föreningen Wikimedia Deutschland e.V., den tyska lokalavdelningen av Wikimedia Foundation. Det har senare spritt sig till flera länder, sedan 2008 i Sverige (källa sv.Wikipedia).

Wikipedia Academy 2009 Sverige arrangeras av Stockholms universitetsbibliotek och genomförs den 16-17 november på Campus Konradsberg. Första dagen är en halvdag med workshop och inledande föreläsning, dagen avslutas med mingel. Några talare den dagen är Lennart Guldbrandsson och Erik Möller, vVD Wikimedia Foundation (Lars Aronsson sorry, jag hade missuppfattat det senare).

Jag har blivit inbjuden att hålla key note den 17/11, där förmiddagen handlar om pedagogik ur akademiskt perspektiv och spåret för eftermiddagen är hur Wikipedia påverkar förlag och ABM-sektorn (Arkiv, Bibliotek, Museer).

Under rubriken ”Blomkål, Prosumtion och Akademin” [Uppdatering 2009-10-07 med undertiteln kunskapande i realtid genom ”open crowdsourcing”] tänkte jag mig följande innehåll: Wikipedia är bara toppen på det isberg som kallas ”sociala medier” eller webb 2.0.  I grunden handlar om det ett nytt förhållande till medier samt producerandet och konsumerandet av kunskap. Det innebär att vi måste tänka om – tänka oss bland annat att studenter blir lärare och tvärtom. Richard Gatarski inleder dagen med en dagsaktuell överblick av utvecklingen inom sociala medier. Han delar också med sig avsina personliga erfarenheter och reflektioner över konsekvenser för det akademiska livet.