Arkiv för kategorin “Privat”

I går träffades en härlig grupp säljare och ledningen på Hydroscand. Platsen var väl vald, Elite Marine Tower i Nacka. Jag fick chansen att inspirera, och provocera, dom under en dryg timme. Käftsmällen blev denna fråga från en av deltagarna: ”har du tänkt på att många av våra kunder mest använder faxen”? Vad svarar man på sånt? Allvarligt talat, det blev en härlig heltimme+, med många skratt, aha! och hmmm. Efteråt var gänget heta av längtan efter framtiden, så dom behövde nog den nedkylning som väntade…

Hur som helst. Nu har jag lappat ihop bilderna med röd tråd och laddat upp dom. Både som sammanhållen handout (7 Mb pdf) och på Slideshare. Håll till godo. Slangen går :D

Share

Comments Inga kommentarer »

[Uppdaterad efteråt med ett tillägg på slutet, länkar till experterna och en avanonymisering av ”upplägget…” nedan].

För några veckor sedan frågade Kairos Future om jag ville deltaga som expert på ett seminarium om ”Digital Kompetens i skolan”. Genom fallstudier och en omfattande enkätstudie riktad till skolans intressenter analyserar Kairos Future under hösten erfarenheter, utvecklingen, framgångsfaktorer, och utmaningar när det gäller IT i skolan. Expertseminariet ingår som en kvalitativ del av studien med samma titel, som har ett 10-tal medarrangörer/beställare. Lite mer info finns på Framtidens skola i Kairos Future Club. Jag tackade med glädje ja till att medverka, mot en arvodering i reda pengar.

I eftermiddag är det dags för seminariet. Utöver representanter från medarrangörer och Kairos Future är vi åtta experter, i förkrossande manlig majoritet. Förutom jag skall Elisabeth Fridsäll-Emilsson (Jönköpings kommun), Peter Becker (Stiftelsen Datorn i utbildningen), Kristina Björn (Kvalitetschef TÄNKOM), Daniel Lundqvist (YBC), Joakim Jardenberg (Mind Park), Peter Karlberg (Skolverket) och Stefan Pålsson (Omvärldsbloggen) bjuda på kunskap. (Länkar kommer, hinner inte just nu). @Jocke har nyss twittrat att han kanske livesänder med sitt lilla kit, i så fall gissningsvis på Jardenberg/live.

Som underlag har vi fått en lista som genom 12 punkter sammanfattar analysen av själva enkätundersökningen. Varje punkt beskrivs i runt tre meningar, men några nyckelord fetade. Formen på seminariet blir att vi experter under cirka 3 minuter var berör frågeställningarna nedan. Varje frågeställning avrundas med en fem minuters frågestund. Seminariet mynnar dessutom ut i ett längre pass med frågor och mingel.

För att försöka fokusera mina egna tankar samlar jag mina kommentarer här. Till att börja med i stolpform, sen får vi se hur mycket jag hinner med innan jag måste rusa till seminariet, verkar inte ens hinna få fram punkterna… ;)

IT och teknikförändringar mot 2025

Förändringar jag vill medverka till att de realiseras än mer. Listade i den ordning jag tror att de färgar vår (skol)vardag:

  • Mer av det några få redan har. Surfplattor, smarta mobiler, spelkonsoler, mobilt bredband, väggstora pekskärmar, mm
  • Gamification. Delvis som konceptuell drivkraftsmotor. Men framförallt som kunskapsform (UX, jmfr faktaruta-HUD).
  • Augmented reality. I bred betydelse, dvs gps medstyr vad vi ser och grafik överlagrad på verkligehten.
  • Konstgjort kunskapande. Till exempel interaktiva sökmotorer (som Wolfram Alpha) och sentiment analysis.
  • Cyborgification. Det vill säga fysisk ihopkoppling av våra nervbanor med ”IT”

Omvärlds- och arbetslivsförändringar mot 2025

Jag konstaterar att förödande lite har hänt här, framförallt inom skolan, de senaste 15 åren. Jag tror att orsaken delvis är det mänskliga motståndet mot förändringar. Men också att ”IT” har varit dyr och ovanlig. Nu känns det som att mesta motståndet ersatts av ett sug. Och att vi definitivt har en ”kritisk” massa av IT inom de viktigaste huvudområdena.

Mot 2025 satsar jag på att:

Digitalt infödda regerar. De som bildats (utanför skolan) genom skärmarna, har med kraft påverkat livet utanför skolan, tex ”arbete” och ”skolan”.

Samhällsrevolution i vardande. En ökad allmän insikt om att det gaffatejpade pusslet med nuvarande samhällsinstutioner måste rivas upp.

Avskolningen har börjat. Framförallt sker det gamla baskunskapandet utanför skolans väggar.

Globalisering är vardag. Ingen skriver en svensk lärobok, för eventuell översättning. I stället gör man som tex Jajdo, lanserar Buildo Rescue Sticker App globalt i appstore. Utvecklad globalt, med globala utvecklare, på en egen global plattform.

Pedagogikens förändringar mot 2025

Jag fick ett mejl i fredags. Det innehåll bland annat texten (här anonymiserad Roger Lasu från mi-e.org har sagt OK att citera honom, och att byta ut ”ämnet” mot det det är, dvs matematik):

”Upplägget är att en interaktiv plattform skall skapas som ger ett helt nytt sätt att lära sig matematik. Förutom att det skall omfamna hela skolsystemet (i alla fall i Sverige) så skall det ge vägledning och validering; givetvis community social media. En särskilt utvecklad systematik skall göra det möjligt för användaren att lära sig matematikens struktur intuitivt. Omedelbar feedback är en dröm samt human-human interaktion i ett nätverk. Givetvis global approach”.

Det låter spännande. Och framförallt inte som ”jag ska skriva en bok”.

Själv bryr jag mig inte så mycket om ”pedagogik”. Jag bygger upp ett företag som livesänder små och medelstora möten. Och som en bisyssla passar jag på att starta smalshowen Spelbildning. Public self service, liksom.

Fast, jag grunnar rätt mycket på sociell kunskap (som ett komplement till dagens förlegade fokus på ”individens kunskap”).

[uppdatering: Efter seminariet, ett par frågor]

Det blev en synnerligen intressant eftermiddag. Vår värd kommer att publicera rapporten någon gång i november. Under frågestunden var det en av ”medarrangörerna” som tyckte att diskussionen hade handlat för lite om vad (dom i) skolan kan göra med IT idag. Jag försökte mig på tricket att hänvisa mitt svar hit, och i stället ge tid för fler frågor – men fick nobben på den. Så Jocke formulerade det som även är mitt svar väl. Här kort sammanfattat: det är bara att fortsätta använda IT, eller börja om man nu inte gjort det. Det finns ingen anledning att vänta…

Göran Frisk ställde mot slutet en fråga som fick mig att fundera rejält ”Finns det någonting som bara skolan kan göra”? Det var inte utrymme kvar att ventilera den, tills vidare nöjer jag mig med en lätt omformulering, eftersom ett ”nej” låter så trist. ”Finns det någonting som bara skolan kan göra bäst idag”?

Share

Comments Inga kommentarer »

Under vårens turné om undervisning i privatekonomi för gymnasielärare medverkade Mikael Necke, chef för den förebyggande verksamheten hos Kronofogden. Han bjöd raskt in mig att träffa hans medarbetare under deras processkonferens. Så i förmiddags var jag där och konverserade, sådde frön, odlade idéer och skördade insikter. En synnerligen givande början på dagen! Nu har jag laddat upp mina bilder som pdf (6/sida, 10 Mb) och publicerat dom på Slideshare. Håll till godo.

Share

Comments Inga kommentarer »

Ledarstudion är ”ett utbildningsföretag som, från scenspråkets värld, vill förena förmågan att skapa uttrycksfullhet, med kompetensen att personligt leda en organisation i privat, offentlig och ideell verksamhet”. Ur Facebook i morse:

Frukostmöte i Ledarstudions Akademi. Ek. Dr Richard Gatarski IT inspiratör, strategisk rådgivare och provokatör skall prata om sociala nätverk och hur dagens kontaktrum skapar nya former av kontakt och relation. Både professionellt och privat. — at Ledarstudion.

I själva inbjudan, som går till det nätverk av ledare som gått/går någon av Ledarstudions program, föreslogs frågorna:

  • Är medierna beroendeframkallande?
  • Ska medarbetare få vara på Facebook på arbetststid?
  • Skall chefen bli vän med medarbetare på Facebook?
  • Vill vi se de privata festbilderna?
  • Vilka medier bör man koppla ihop? Linked-in med Twitter/FB? Varför?
  • Hur viktiga är bloggarna? För bloggaren själv eller för företaget?

Ja, vad är svaren? Spännande…

Share

Comments Inga kommentarer »

Energidataföreningen (EDF) skall ”skapa bästa möjliga förutsättningar för utveckling och användning av IT-system för energiföretag och andra organisationer som levererar, debiterar och fakturerar el, vatten, fjärrvärme, gas, renhållning och tekniska tjänster förknippade med de anläggningar där nyttigheterna produceras/distribueras”.

Jag hade idag glädjen och förmånen att få inleda årets Vårfest med en key note om Samhället bortom sociala medier. Mina bilder finns att ladda ner som pdf (8 Mb), eller bläddras på Slideshare. Och så den utlovade länken till min bambusning (krogvideo live ;) i går kväll.

Share

Comments Inga kommentarer »