Arkiv för november 2007

[Update after the gig] Here are my slides (pdf) and now I will make sure they go to the EMAN USB stick as well. Thank you for some intense 30 minutes…

The International Programme Office for Education and Training (Programkontoret) contacted me a couple of weeks ago and asked if I would be interested in giving a presentation at one of their meetings. The European Mobility Alumni Network (EMAN) is a project for the corresponding offices in Hungary, Italy, Norway, and Sweden. No, I do not know if they have a web site, googled and could not find any.

November 22-23 representatives are meeting in Stockholm for the LLP – Greenhouse for sustainable networks (LLP=Lifelong Learning Program). The aims of the meeting are:

  • gather and disseminate experiences from study tours/courses
  • facilitate personal networks for future collaborations
  • create shared platforms for common interests

Those who know me might guess what I think when I read ”The results [from projects] will be presented in a CD to be distributed to NA:s as well as study visit and course providers”. In any case, I have on short notice happily accepted to share my personal experiences, as I have learned a lot from similar, but Web 2.0-based, ventures in the area of future learning. In short my idea is to use my 30 minutes to:

  • present an overview of social media and Web 2.0 technologies
  • illustrate how grassroots use that stuff to converse about the re-invention of learning
  • conduct a Q&A session

Comments Inga kommentarer »

kitchen_equiumL För sådär en sex år sedan pratade jag med en medieanalytiker i Göteborg apropå då nya siffror om tidningsläsande. Jag kommer inte ihåg exakt med vem och vilken undersökning det gällde, men jag hade ringt upp henne för att ventilera en fråga. Jag stog hemma i köket och läste samtidigt Dagens Industri på vår köksdator. Analytikern och jag var rörande överens om att när fler och fler framöver skaffade fler datorer/mobiler/skärmar så skulle papperstidningsläsandet drastiskt gå ner. Även om det just då låg fast på höga nivåer.

Joakim Jardenberg är VD för Mindpark (vi skall träffas första gången IRL i kväll, ser verkligen fram emot det). Han pluggade förra veckan oblygt för sin verksamhet under rubriken Papperstidningens död – mediehusets framtid. Poängen är att han säljer alternativetoch kallar den tidningsägda konsulthjälpen för Mindpark.

Precis nyss ringde "Ola från Svenska Dabladet". Snack, han sitter i någon källare nånstans och ringer för Svenska Dagbladets räkning. För tredje gången på ett år säger han som som dom andra telemarketingkollegorna. "Vi skulle vilja bjuda dig på en prenumeration av vår tidning under sex månader, därefter sägs prenumerationen upp automatiskt. […] Det enda du behöver betala är distributionsavgiften". Jag tackade artigt (för en gång skull, men jag ville veta hur dom sköter snacket) nej. Han frågade dom om han fick fråga varför. Ja sa ja och att "jag läser inte papperstidningar längre". Vilket är halvsant för rätt ofta bläddrar jag i dom. Ibland kontorets DN eller typ någon gratistidning som ligger och syns i Stockholms Lokaltrafik. Ola sa då nåt i stil med "jaha, du läser tidningen på Internet". Då jag bekräftat det la han på luren.

Ola är inte gratis. Min tid är dyrbar. Det korta telefonmötet kostade både mig och Svenska Dagbladet en liten slant. Varför plussade inte Ola på mig och sa nåt i stil med "Va bra, jag hoppas du finner SvD:s nätupplaga värdefull". Eller "Jaha, har du sett svd.se:s nya xxxx". Alternativt, "Bloggar du? I så fall kika gärna närmare på hur du kan få din blogg att växa med hjälp av vår Twinglytjänst". Det mina vänner är ledningsfrågor.

kitchen_netxtra_order En detalj är att våran köksdator heter Kitchen och är/var registrerad kund hos Netxtra. Dessutom har den en egen Skypeadress och var ett tag Eurobonusmedlem, kund hos Telia och parkerade med P-Mint. Ett kreativt sätt att hantera den persoliga integriteten på.

Comments Inga kommentarer »

Första premissen i min logik är att framtiden består av våra barn och den värld dom kommer leva i. Åtminstone om man tittar lite längre bort än i till i övermorgon. Den andra premissen är att dom flesta barnen i Sverige leds till en viss del av sina föräldrar, en del av skolan och en del av annat. – typ webben och dess elektroniska förgreningar. Alltså, alla ledare i skolans värld borde förstå webb 2.0 och sociala medier. Men så är det ju tyvärr inte, vilket framstog med klar tydlighet i gårdagens Agenda (drygt 11 minuter in i programmet). Även om det tack och lov finns undantag.

För några timmar sedan råkade jag snubbla över det internationella mötet The Stockholm Summit for Top Level School Leaders när jag letade efter Utbildningsförvaltningens senaste förslag till lokaleffektivisering. (Se gärna mitt inlägg Lokal glädje är mer än effektivitet. i Skolsmart.)

Nåväl, The Stockholm Summit skall gå av stapeln i maj 2008 och beskrivs:

"has a twofold purpose a learning opportunity and an invitation to join a network. It presents an opportunity for top level school leaders from all over the world to meet in Stockholm, Sweden and learn more about global trends and changes in school policy and education worldwide as well as focusing on local experiences and conclusions for school improvement."

Spännande tyckte jag och surfade dit. Naturligtvis (sic!) inga RSS. Inga bloggar. Inga poddändningar. Inga videoer. Inga tjänster för sociala nätverk. Det senare borde vara naturligt med tanke på Summitens syfte. Kanske värst av allt, det finns inte ens länkar till dom tre talarna som skall leverera Key Notes. För dom som inte vet, typ arrangörerna, är länk en slags koppling via något som heter World Wide Web till förslagsvis talarnas webbplatser. Och har dom inga så är dom kanske inte lämpliga (sorry Bengt).

Den intresserade kan lätt kolla upp att det är rrdesign som "stått för all programmering. Teknik som användes var XHTML/CSS". Jaha, men jag undrar vem som har köpt upp eländet???

Måhända speglar webbplatsen för The Stockholm Summit Utbildningsminister Jan Björklunds attityd till datorer och Internet, som Fredrik Svensson (fd Jeppesen) återger den. Å andra sidan så oroar sig Joakim Jardenberg, VD för MindPark, i premiären av WNiNM över att ledarna i den gamla dagspressindustrin inte heller fattar någe. Fast det är inte lika allvarligt tycker jag.

/richard

p.s. Under tiden jag skrev det här fick jag bounce back på ett mejl till en lärare på en skola i Stockholm. Mejladressen fungerade utmärkt för några veckor sedan. På skolans hemsida (alltså ingångssidan på webbplatsen) står det att "den 1 november flyttades skolans datakonton till utbildningsförvaltningens servrar. Nya adresser hittar ni under…". Utbildningsförvaltningen i Sveriges största stad kan inte ens hantera mejl. d.s.

Comments Inga kommentarer »

På onsdag den 14 november leder jag mellan 13 och 15 seminariet "Blogging som utvecklar företagandet". Av någon outgrundlig anledning är det bara 12 personer anmälda. Nåja, jag vet att den stora majoriteten företagare har blivit vilseledda av skriverier i massmedia – så jag förstår ointresset. Så här ser introduktionen ut när jag beskriver seminariet:

Förstå hur blogging utvecklar ditt företagande genom en lustfylld inblick i en av webbens intressantaste utvecklingsområden. Oavsett om du är entreprenör, chef i ett stort företag eller medarbetare inom offentlig sektor bjuder seminariet på en inspirerande inblick i nya möjligheter

Bland dom som redan anmält sig finns inga kändisar. Däremot är det folk från tex vårdverksamheter, bank- och offentlig förvaltning. Arrangör är Kompetensmässan, som under två dagar ger massor av seminarier. Ett dagskort kostar 4.500 och ett enstaka seminarium kostar 1.550 kr. Med andra ord finns det möjlighet för dig, eller någon du tycker kan ha nytta av att förstå blogging, en chans att till en låg kostnad få upp ögonen och en egen blogg.

Hoppas vi ses!

Comments Inga kommentarer »

Här följar något fruktansvärt intressant, inspirerande och intrikat. Det är en utmaning att förklara varför jag, och många andra, är frustrerade över att utbildningspolitiska krafter agerar som om vi levde på 1950-talet. Egentligen hade jag tänkt publicera det här inlägget på min SU-blogg, men bloggverktyget på Stockholms universitet verkar inte tillåta filmer i inläggen (sic!). I stället hamnar mitt bidrag alltså här i weconverse. Notera alltså att jag i första hand riktar mig till dig som på ett eller annat sätt verkar inom dagens utbildningsområde.

Nedan är fyra högaktuella filmer som på olika sätt borde få dig med ett öppet sinne att börja fundera över vad du håller på med. Och vad du kan och borde göra i stället för att fortsätta agera som i förrgår. Jag presenterar inslagen i en logisk ordning (från bakgrund till konsekvens). Länkarna går till respektive film, sen får du surfa vidare på egen hand.

Bara att titta på filmerna kräver en investering från din sida på totalt nästan en och en halv timme. I värsta fall måste du göra det sittandes framför datorn. Bättre upp om du har en mobil mediespelare (dom två sista filmerna kan du lätt ladda ner). Fast, du kanske inte har tid. Men du har nu ett val. Ett väldans viktigt val…

Did you know 2.0 (8:19)

Bakgrunden: En uppdatering juni 2007 av originalfilmen ”Shift Happens” från Karl Fisch och Scott McLeod. I den här versionen finns det ny och uppdaterad statistik, en radda tankeväckande frågor och ny design. Finns det något som talar för att det inte är så här världens utveckling ser ut?

A vision of students today (4:44)

Insidan: Se dagens högskola som Michael Wesch och ”students of Introduction to Cultural Anthropology class of spring 2007” visar den. Budskapet är sanslöst relevant. Och videoproduktionen är kreativt lysande. Jämför gärna med 1800-talsformen på DN:s debattsida. Tror du att dina studenter är som dom i filmen?

How creativity is being strangled by law (19:07)


Sanningens ögonblick: En god vän, och fd lektor vid flera universitet, sa häromdagen att det var omöjligt för honom som lärare att skapa fantastiska föreläsningspresentationer. Undersförstått, man har inte tid (och i viss mån kompetens) att lägga massa krut just på föreläsningar. Kolla i det kontextet Larry Lessigs presentation på TED 2007. Larry är av många ansedd som en av världens främsta presentatörer, med en unik stil som verkligen inspirerar. Dessutom kan jag lugnt påstå att innehållet är direkt kopplat till mitt inlägg. Du som föreläser: varför skall studenterna kolla på dig när dom i stället gör som Larry säger?

Re-Thinking Learning (42:47)

Konsekvensen: En smula förmätet att jag tar med en film med mig själv i det här sammanhanget. Speciellt efter Larrys otroliga insats. Men jag vet på rak arm ingen annan film där huvudbudskapet är: ”lägg ner skolan”. Borde vi inte söka oss helt nya vägar för att skapa världens bästa start i livet för barn och ungdomar?

Du har ett val. Fortsätt som förr – eller var med och gör nåt revolutionerande.

Comments Inga kommentarer »